Виртуальный эксперимент в процессе обучения иностранных учащихся: преимущества и недостатки

Authors

  • Віктор Олексійович Шалаєв V. N. Karazin Kharkiv National University image/svg+xml
  • Валентина Григорівна Панченко V. N. Karazin Kharkiv National University image/svg+xml
  • Інна Василівна Коренєва V. N. Karazin Kharkiv National University image/svg+xml
  • Надія Володимирівна Адоніна V. N. Karazin Kharkiv National University image/svg+xml

Abstract

В статье рассматриваются особенности применения информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания иностранным студентам предметов естественнонаучного цикла, а также основные требования к демонстрационному эксперименту. Дается сравнение использования реального и виртуального демонстрационного эксперимента с целью выполнения основных функций учебного процесса. Приводится сравнительный анализ главных преимуществ и недостатков использования виртуального демонстрационного эксперимента при обучении иностранных студентов физике, биологии, химии.

Author Biographies

  • Віктор Олексійович Шалаєв, V. N. Karazin Kharkiv National University
    кандидат фізико-математичних наук, завідувач
    кафедри природничих наук Центру міжнародної
    освіти
  • Валентина Григорівна Панченко, V. N. Karazin Kharkiv National University
    кандидат хімічних наук, доцент кафедри неорганічної хімії хімічного факультету
  • Інна Василівна Коренєва, V. N. Karazin Kharkiv National University
    кандидат біологічних наук, доцент кафедри
    природничих наук Центру міжнародної освіти
  • Надія Володимирівна Адоніна, V. N. Karazin Kharkiv National University
    старший викладач кафедри природничих наук
    Центру міжнародної освіти

Downloads

Published

2017-08-14

Issue

No. 6 (2015): Проблеми сучасної освіти

Section

Статті

How to Cite

Виртуальный эксперимент в процессе обучения иностранных учащихся: преимущества и недостатки. (2017). Проблеми сучасної освіти, 6. https://periodicals.karazin.ua/issuesedu/article/view/8901

Most read articles by the same author(s)