ЕЛЕМЕНТИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ ТЕОРЕТИЧНИХ ТА ПРАКТИЧНИХ КУРСІВ НА ФАКУЛЬТЕТІ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  • О.Ю. Літінська
  • О.Ю. Малая
Ключові слова: Moodle, дистанційна освіта, флеш-картки, віртуальний тренажер, тандем

Анотація

У статті представлено методичні та технологічні можливості дистанційного викладання теоретичних
та практичних курсів на факультеті іноземних мов: система флеш-карток, віртуальні тренажери, запис фонетичних завдань на аудіоносії, онлайн-консультування, тандем-робота, використання навчальних інтернет-ресурсів, прослуховування підкастів та аудіоматеріалів, перегляд відеоматеріалів, злиття десктопів, інтернет-телефонія, платформа соціальної мережі та Moodle

Завантаження

##plugins.generic.usageStats.noStats##
Як цитувати
Літінська, О., & Малая, О. (1). ЕЛЕМЕНТИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ ТЕОРЕТИЧНИХ ТА ПРАКТИЧНИХ КУРСІВ НА ФАКУЛЬТЕТІ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Вісник ХНУ імені В. Н. Каразіна. Серія: Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов, 1125(79), 105-109. вилучено із https://periodicals.karazin.ua/foreignphilology/article/view/2666
Номер
№ 79 (2014): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Романо-германська філологія. Методика викладання»
Розділ
Лінгводидактика