Від імперського до національного: історична трансформація Харківського університету крізь призму постколоніальної теорії.
Анотація
Мета. Стаття має на меті проаналізувати історичну трансформацію Харківського університету від імперської доби до сьогодення крізь призму постколоніальної теорії, зокрема концепцій Хомі Бгабги, демонструючи, як університет, заснований як інструмент імперського панування, став одночасно простором національного опору та рефлексії. Досліджується вплив російського/радянського колоніалізму на інституційну культуру, освітній процес та формування ідентичності, а також аналізуються сучасні процеси деколонізації, каталізовані повномасштабною війною 2022 року.
Методологія дослідження. Дослідницька стратегія базується на застосуванні постколоніальної теорії як аналітичного інструментарію до історичного аналізу розвитку Харківського університету. Ключовими є концепції Хомі Бгабги: амбівалентність колоніального дискурсу, мімікрія як стратегія наслідування, що породжує відмінність, гібридизація як результат культурної взаємодії у "третьому просторі", та "бездомність" (unhomeliness) як вияв культурної дислокації. Враховується специфіка російського колоніалізму, спрямованого на присвоєння історії та культури.
Наукова новизна. Уперше у вітчизняній історіографії предметом спеціального наукового дослідження стала комплексна історія Харківського університету впродовж імперського, радянського та пострадянського періодів, проаналізована через системне застосування теоретичного апарату постколоніальних студій, зокрема концепцій Х. Бгабги. Розкрито амбівалентну роль університету як інституції, що водночас транслювала імперські наративи та створювала простір для формування національної суб'єктності. Проаналізовано сучасний етап деколонізації університету як багаторівневий процес, прискорений війною.
Висновки. Історичний шлях Харківського університету є яскравим прикладом колоніальної амбівалентності, де імперський проект співіснував із зародженням національного опору. Концепції Бгабги (мімікрія, гібридність) ефективно пояснюють цю динаміку. Специфіка російського колоніалізму полягала у прагненні апропріації української культури. Повномасштабна війна 2022 року стала каталізатором деколонізації, яка передбачає системні зміни у навчальних програмах, інституційній культурі, мовній політиці, символічному просторі та міжнародній інтеграції, утверджуючи університет як суб'єкт української інтелектуальної незалежності.
Завантаження
Посилання
Величенко С. Питання російського колоніалізму в українській думці. Політична залежність, ідентичність та економічний розвиток. Історична пам’ять і тоталітаризм: досвід Східної та Центральної Європи / Кравченко В. (ред.). Харків: ХТМТ, 2009. C. 300-344.
Гнатюк О. Прощання з імперією: Українські дискусії про ідентичність. Київ: Критика, 2005. 528 с.
Гомілко О. Деколонізація української культури: політика воук чи національне пробудження? Філософська думка. 2023. № 3. С. 49-58. DOI: [https://doi.org/10.15407/fd2023.03.049](https://doi.org/10.15407/fd2023.03.049)
Гундорова Т. Транзитна культура. Симптоми постколоніальної травми: статті та есеї / Тамара Гундорова. Київ : Грані-Т, 2013. 548 с.
Кузьменко М. М. Система освіти в УСРР у 1920-х рр.: історико-теоретичний аспект. Український історичний журнал. 2004. № 5. С. 66-80.
Кравченко Б. Соціальні зміни і національна свідомість в Україні XX ст. / пер. з англ. В. Івашко, В. Корнієнко. Київ: Основи, 1997. 423 с.
Локальна пам’ять, деколонізація на Харківщині та інші новини регіонів. Український інститут національної пам'яті. 2024. 14 серпня. URL: [https://uinp.gov.ua/pres-centr/novyny/lokalna-pamyat-dekolonizaciya-na-harkivshchyni-ta-inshi-novyny-regioniv11](https://uinp.gov.ua/pres-centr/novyny/lokalna-pamyat-dekolonizaciya-na-harkivshchyni-ta-inshi-novyny-regioniv11)
Масенко Л. Мова і суспільство: постколоніальний вимір. Київ: КМ Академія, 2004. 164 с.
Міхейцева-Цінгрош К. Теоретичні засади та практичні втілення дискурсу деколонізації в культурній політиці України (на прикладі проєкту Odesa Decolonization). Грані. 2024. Т. 27. № 5. С. 14-24.
Павлишин М. Козаки в Ямайці: постколоніальні риси в сучасній українській культурі. Слово і час. 1994. № 4-5. С. 65-71.
Постколоніалізм. Генерації Культури / за ред. Т. Гундорової та А. Матусяк. Київ: Лаурус, 2014. 336 с.
Сінченко О. Гавриловська Марина. Постколоніальні дослідження: український вимір. Літературний процес: методологія, імена, тенденції. Філологічні науки. 2014. № 3. С. 109-113. URL: [http://nbuv.gov.ua/UJRN/Litpro_2014_3_30](http://nbuv.gov.ua/UJRN/Litpro_2014_3_30).
Статут Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна (нова редакція). Харків, 2022. 66 с.
Судин Д. Міфи радянської доби: спростування та розвінчування в постколоніальний період. Народна творчість та етнологія. 2023. № 1. С. 5-16. DOI:[https://doi.org/10.15407/nte2023.01.005](https://doi.org/10.15407/nte2023.01.005)
Схід-Захід. Іст. культ. зб. Інститут ім. Ковальських. Харків, 2013. Вип. 16-17. Нео-анти-колоніалізм vs нео-імперіалізм: релевантність постколоніального дискурсу на пострадянському просторі / за ред. Г. Грінченко, Т. Дзядевич ; Східний інститут українознавства ім. Ковальських та ін. Харків : «НТМТ», 2013. 551 с.
Троян С. Постколоніальні студії: Україна в постколоніальних дослідженнях [w:] Postkolonializm – Tożsamość – Gender. Europa Środkowa, Wschodnia i Południowo-Wschodnia, pod redakcją Agnieszki Matusiak, Wrocław 2014, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, s. 61-74. URL: [http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/31371](http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/31371)
Устав Императорского Харьковского университета. Периодическое сочинение об успехах народного просвещения. Санкт-Петербург: Императорская академия наук, 1805. № 10. С. 225-290.
Юрчук О. О. Особливості формування та стратегії репрезентації антиколоніального та постколоніального художніх дискурсів в українській літературі: Автореф. дис. ... канд. філол. наук. Київ, 2015. 40 с.
Appeal of Karazin University to the world academic community. V.N. Karazin Kharkiv National University. 2022. URL: [https://karazin.ua/en/news/zvernennia-karazinskoho-universytetu-do-nbsp-svitovoi-univer/](https://karazin.ua/en/news/zvernennia-karazinskoho-universytetu-do-nbsp-svitovoi-univer/)
Bhabha H. The Location of Culture. London; New York: Routledge, 1994. 285 p.
Carey D., Festa L. (Eds.). The Postcolonial Enlightenment: Eighteenth-century Colonialism and Postcolonial Theory. Oxford: Oxford University Press, 2009. 325 p.
Invisible University for Ukraine: Fall 2022 Report. Central European University. [Електронний ресурс]. Режим доступу: [https://www.ceu.edu/sites/default/files/attachment/basic_page/27707/invisibleuniversityforukrainefall2022report.pdf]
Korablyova V. The decolonization of education and research in Belarus and Ukraine: theoretical challenges and practical tasks. Canadian Slavonic Papers. 2023. Vol. 65. № 4. P. 411-431.
Kushnir O. Decolonising Knowledge Production about Ukraine: A Security Aspect. Polish Political Science Yearbook. 2024. Т. 53. № 3. С. 139-154. URL: [https://czasopisma.marszalek.com.pl/images/pliki/ppsy/53-3/ppsy2024310.pdf](https://czasopisma.marszalek.com.pl/images/pliki/ppsy/53-3/ppsy2024310.pdf) (дата звернення: 26.04.2025).
Moghaddasi Rostami Ali Akbar The Notion of Unhomeliness in the Pickup: Homi Bhabha Revisited. URL: [http://dx.doi.org/10.7575/aiac.alls.v.7n.1p.157](http://dx.doi.org/10.7575/aiac.alls.v.7n.1p.157). DOI: 10.7575/aiac.alls.v.7n.1p.157
Petrach Program on Ukraine. Elliott School of International Affairs, George Washington University. URL: [https://ieres.elliott.gwu.edu/programs/petrach-program-on-ukraine/](https://ieres.elliott.gwu.edu/programs/petrach-program-on-ukraine/)
Public Policy and Institutional Change in the Middle of Conflict (PPICMC) - Online Journal. Friedrich-Schiller University of Jena & V. N. Karazin Kharkiv National University. URL: [https://www.jcrs.uni-jena.de/1584/journal](https://www.jcrs.uni-jena.de/1584/journal)
Wahyuni P., Ihsan P., Lestari S. (2022). Unhomeliness and Hybridity in Jung’s Shine: Postcolonial Study. IDEAS. Vol. 10, No. 1, pp. 632-647. DOI: [https://doi.org/10.24256/ideas.v10i1.2739](https://doi.org/10.24256/ideas.v10i1.2739)
References
Bondar D., Popovych Z. Ukrainian Science: Decolonization or Liquidation? Khvylia. 2022. 25 December. URL: https://hvylya.net/uk/analytics/264818-ukrainskaya-nauka-dekolonizaciya-ili-likvidaciya#google_vignette
Velychenko S. The Question of Russian Colonialism in Ukrainian Thought. Political Dependence, Identity and Economic Development. Historical Memory and Totalitarianism: The Experience of Eastern and Central Europe / Kravchenko V. (ed.). Kharkiv: KhTMT, 2009. Pp. 300–344.
Hnatiuk O. Farewell to the Empire: Ukrainian Debates on Identity. Kyiv: Krytyka, 2005. 528 p.
Homilko O. Decolonization of Ukrainian Culture: Woke Politics or National Awakening? Filosofska Dumka. 2023. No. 3. Pp. 49–58. DOI: https://doi.org/10.15407/fd2023.03.049
Hundorova T. Transitional Culture. Symptoms of Postcolonial Trauma: Articles and Essays. Kyiv: Hrani-T, 2013. 548 p.
Kuzmenko M. M. The Education System in the Ukrainian SSR in the 1920s: Historical and Theoretical Aspect. Ukrainian Historical Journal. 2004. No. 5. Pp. 66–80.
Kravchenko B. Social Change and National Consciousness in Twentieth-Century Ukraine / transl. from English by V. Ivashko, V. Kornienko. Kyiv: Osnovy, 1997. 423 p.
Local Memory, Decolonization in the Kharkiv Region and Other Regional News. Ukrainian Institute of National Memory. 2024. 14 August. URL: https://uinp.gov.ua/pres-centr/novyny/lokalna-pamyat-dekolonizaciya-na-harkivshchyni-ta-inshi-novyny-regioniv11
Masenko L. Language and Society: A Postcolonial Dimension. Kyiv: KM Academy, 2004. 164 p.
Mikheitseva-Tsingrosh K. Theoretical Foundations and Practical Implementations of the Discourse of Decolonization in Ukraine’s Cultural Policy (a Case Study of the Odesa Decolonization Project). Hrani. 2024. Vol. 27. No. 5. Pp. 14–24.
Pavlyshyn M. Cossacks in Jamaica: Postcolonial Features in Contemporary Ukrainian Culture. Slovo i Chas. 1994. No. 4–5. Pp. 65–71.
Postcolonialism. Generations of Culture / eds. T. Hundorova and A. Matusiak. Kyiv: Laurus, 2014. 336 p.
Sinchenko O., Havrylovska M. Postcolonial Studies: The Ukrainian Dimension. Literary Process: Methodology, Names, Trends. Philological Sciences. 2014. No. 3. Pp. 109–113. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Litpro_2014_3_30
Statute of V. N. Karazin Kharkiv National University (new edition). Kharkiv, 2022. 66 p.
Sudyn D. Myths of the Soviet Era: Refutation and Deconstruction in the Postcolonial Period. Folk Art and Ethnology. 2023. No. 1. Pp. 5–16. DOI: https://doi.org/10.15407/nte2023.01.005
East–West. Historical and Cultural Collection. Kovalsky Institute. Kharkiv, 2013. Issues 16–17. Neo-Anti-Colonialism vs. Neo-Imperialism: The Relevance of Postcolonial Discourse in the Post-Soviet Space / eds. H. Hrinchenko, T. Dziadevych; Eastern Institute of Ukrainian Studies named after Kovalsky et al. Kharkiv: “NTMT”, 2013. 551 p.
Troian S. Postcolonial Studies: Ukraine in Postcolonial Research [in:] Postkolonializm – Tożsamość – Gender. Central, Eastern and South-Eastern Europe, ed. by Agnieszka Matusiak, Wrocław 2014, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, pp. 61–74. URL: http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/31371
Charter of the Imperial Kharkiv University. Periodical on the Successes of Public Education. Saint Petersburg: Imperial Academy of Sciences, 1805. No. 10. Pp. 225–290.
Yurchuk O. O. Features of Formation and Strategies of Representation of Anti-Colonial and Postcolonial Artistic Discourses in Ukrainian Literature: Author’s Abstract of the Dissertation for the Degree of Candidate of Philological Sciences. Kyiv, 2015. 40 p.
Appeal of Karazin University to the World Academic Community. V. N. Karazin Kharkiv National University. 2022. URL: https://karazin.ua/en/news/zvernennia-karazinskoho-universytetu-do-nbsp-svitovoi-univer/
Bhabha H. The Location of Culture. London; New York: Routledge, 1994. 285 p.
Carey D., Festa L. (Eds.). The Postcolonial Enlightenment: Eighteenth-century Colonialism and Postcolonial Theory. Oxford: Oxford University Press, 2009. 325 p.
Invisible University for Ukraine: Fall 2022 Report. Central European University. URL: https://www.ceu.edu/sites/default/files/attachment/basic_page/27707/invisibleuniversityforukrainefall2022report.pdf
Korablyova V. The Decolonization of Education and Research in Belarus and Ukraine: Theoretical Challenges and Practical Tasks. Canadian Slavonic Papers. 2023. Vol. 65. No. 4. Pp. 411–431.
Kushnir O. Decolonising Knowledge Production about Ukraine: A Security Aspect. Polish Political Science Yearbook. 2024. Vol. 53. No. 3. Pp. 139–154. URL: https://czasopisma.marszalek.com.pl/images/pliki/ppsy/53-3/ppsy2024310.pdf (accessed: 26.04.2025).
Moghaddasi Rostami Ali Akbar. The Notion of Unhomeliness in the Pickup: Homi Bhabha Revisited. URL: http://dx.doi.org/10.7575/aiac.alls.v.7n.1p.157. DOI: 10.7575/aiac.alls.v.7n.1p.157
Petrach Program on Ukraine. Elliott School of International Affairs, George Washington University. URL: https://ieres.elliott.gwu.edu/programs/petrach-program-on-ukraine/
Public Policy and Institutional Change in the Middle of Conflict (PPICMC) – Online Journal. Friedrich-Schiller University of Jena & V. N. Karazin Kharkiv National University. URL: https://www.jcrs.uni-jena.de/1584/journal
Wahyuni P., Ihsan P., Lestari S. (2022). Unhomeliness and Hybridity in Jung’s Shine: Postcolonial Study. IDEAS. Vol. 10, No. 1, pp. 632–647. DOI: https://doi.org/10.24256/ideas.v10i1.2739