Трансформація парадигми філософії освіти в сучасних умовах. (2017). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Теорія культури і філософія науки», 56, 60-63. https://doi.org/10.26565/2306-6687-2017-56-12