Sereda, H. J. 2018. «Когнітивно-дискурсивний підхід як методологія аналізу міжкультурної комунікації». Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Теорія культури і філософія науки», вип. 58 (Грудень), 43-48. https://doi.org/10.26565/2306-6687-2018-58-08.