Sereda, H. J. (2018). Когнітивно-дискурсивний підхід як методологія аналізу міжкультурної комунікації. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Теорія культури і філософія науки», (58), 43-48. https://doi.org/10.26565/2306-6687-2018-58-08