Мотивація студентів до опанування професійно орієнтованих дисциплін: досвід емпіричного дослідження. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи», n. 993, p. 162–167, 29 Сер2019.