2019. Мотивація студентів до опанування професійно орієнтованих дисциплін: досвід емпіричного дослідження. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». 993 (Сер 2019), 162–167.