2019. Роль шкільних підручників з історії у формуванні толерантності учнів. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». 1053 (Сер 2019), 172–177.