[1]
2019. Можливості та перспективи феноменологічного підходу до вивчення вищої освіти. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». 1101 (Сер 2019), 212–216.