Розвиток образно-просторового мислення школярів засобами графічних побудов та перетворень. (2019). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Психологія», 66, 67-73. https://doi.org/10.26565/2225-7756-2019-66-09