Концептуальна модель розвитку пустотливості як компонента ігрової компетентності . (2024). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Психологія», 77, 28-39. https://doi.org/10.26565/2225-7756-2024-77-04