Фролова, Є. В. «Психолого-педагогічний супровід навчальної діяльності: вектори трансформації та евристичний потенціал». Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Психологія», вип. 58, 1, с. 46-49, https://periodicals.karazin.ua/psychology/article/view/5434.