Фролова, Є. В. (1). Психолого-педагогічний супровід навчальної діяльності: вектори трансформації та евристичний потенціал. The Journal of V. N. Karazin Kharkiv National University. A Series of «Psychology», (58), 46-49. Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/psychology/article/view/5434