Сприйняття вчителями STEM/STEAM-освіти в початковій школі (дослідження на цільовій вибірці учасників програми ОДМ): розрив між важливістю та практикою впровадження. (2026). Наукові записки кафедри педагогіки, 58, 85-94. https://doi.org/10.26565/2074-8167-2026-58-07