ВІЗУАЛЬНО-ІНТЕРАКТИВНА ПЕДАГОГІЧНА МОДЕЛЬ СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ГРАМАТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ (НА ПРИКЛАДІ ПОСІБНИКА «MODOS E TEMPOS VERBAIS COM O AZULINHO». (2025). Наукові записки кафедри педагогіки, 57, 183–194. https://doi.org/10.26565/2074-8167-2025-57-16