[1]
І. В. Капустін, «Визначення рівня сформованості окремих складових моніторингової компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів з використанням факторно-критеріальної моделі», SNPD, вип. 34, с. 95-105, Чер 2015.