Стерлігова А.Ю., С. А. С. А. (2015) «ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ З РІЗНИМИ ФОРМАМИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ З МЕТОЮ ЛІКВІДАЦІЇ ПРОГАЛИН У ЗНАННЯХ», Наукові записки кафедри педагогіки, 0(30), с. 144-150. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3514 (дата звернення: 8Грудень2025).