Стерлігова А.Ю., С. А. С. А. (2015) “ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ З РІЗНИМИ ФОРМАМИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ З МЕТОЮ ЛІКВІДАЦІЇ ПРОГАЛИН У ЗНАННЯХ”, Scientific notes of the pedagogical department, 0(30), pp. 144-150. Available at: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3514 (Accessed: 28March2024).