Чунься, Ч. (2017) «До питання про критерії, показники та рівні сформованості лінгвосоціокультурної компетентності іноземних студентів-філологів», Наукові записки кафедри педагогіки, 0(40), с. 214-223. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/14908 (дата звернення: 6Грудень2025).