Брославська, Г. М. 2017. «Створення кросвордів та тестів з математики та фізики, як засіб формування інструментальної компетентності майбутніх учителів». Наукові записки кафедри педагогіки, вип. 41 (Грудень), 35-44. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/9957.