Цзінцю, Сунь. 2019. Інтерпретація результатів сформованості музично-творчих здібностей дітей дошкільного віку в КНР засобами сузукі-методу. Наукові записки кафедри педагогіки 1 (44), 251-59. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/12723.