Брославська, Г. М. (2017). Створення кросвордів та тестів з математики та фізики, як засіб формування інструментальної компетентності майбутніх учителів. Наукові записки кафедри педагогіки, (41), 35-44. вилучено із https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/9957