Удод, І. (2015). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНЕ РОЗУМІННЯ ЗМІСТУ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЯК ОСНОВА ЇЇ АКТИВІЗАЦІЇ. Наукові записки кафедри педагогіки, (30), 163-170. Retrieved із https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3517