Буткалюк, Г. В. (2015). Аналіз впливу шкільного підручника з історії на формування гендерної ідентичності учнів старшої школи. Наукові записки кафедри педагогіки, (34), 29-36. вилучено із https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2886