Цзінцю, С. (2019). Інтерпретація результатів сформованості музично-творчих здібностей дітей дошкільного віку в КНР засобами сузукі-методу. Наукові записки кафедри педагогіки, 1(44), 251-259. Retrieved із https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/12723