[1]
Цзінцю, С. 2019. Інтерпретація результатів сформованості музично-творчих здібностей дітей дошкільного віку в КНР засобами сузукі-методу. Наукові записки кафедри педагогіки. 1, 44 (Трав 2019), 251-259.