«ВІДКРИТІ ГІС ДЛЯ ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ОСВІТИ: ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ SAGA» (2014) Проблеми безперервної географічної освіти і картографії, (17), с. 48–52. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/pbgok/article/view/397 (дата звернення: 25 Жовтень 2026).