“ВІДКРИТІ ГІС ДЛЯ ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ОСВІТИ: ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ SAGA”. Problems of Continuous Geographic Education and Cartography, no. 17, Dec. 2014, pp. 48-52, https://periodicals.karazin.ua/pbgok/article/view/397.