Методика аналізу текстово-дискурсивних категорій іноземними магістрантами-філологами. (2019). Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки, 35, 105-121. https://doi.org/10.26565/2073-4379-2019-35-09