Педагогічна граматика як фреймове поняття для досліджень у галузі методики навчання іноземних мов. Частина 7. Засвоєння синтаксису рідної мови: концептуальна складність. TL 2019, вип. 35, 141-151. https://doi.org/10.26565/2073-4379-2019-35-11.