Педагогічна граматика як фреймове поняття для досліджень у галузі методики навчання іноземних мов. Частина 9. Роль свідомості у засвоєнні іноземної мови. TL 2020, вип. 37, 101-116. https://doi.org/10.26565/2073-4379-2020-37-08.