Chernovaty L. Педагогічна граматика як фреймове поняття для досліджень у галузі методики навчання іноземних мов. Частина 3. Засвоєння рідної мови: стратегії, процедури і процеси на етапі словосполучень. TL [інтернет]. 29, Березень 2018 [цит. за 28, Серпень 2026];0(31):84-3. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/language_teaching/article/view/10424