L. Chernovaty, «Педагогічна граматика як фреймове поняття для досліджень у галузі методики навчання іноземних мов. Частина 4. Засвоєння іноземної мови: стратегії, процедури і процеси», TL, вип. 32, с. 126-135, Жов 2018.