Chernovaty, L. 2018. Педагогічна граматика як фреймове поняття для досліджень у галузі методики навчання іноземних мов. Частина 3. Засвоєння рідної мови: стратегії, процедури і процеси на етапі словосполучень. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки. 31 (Бер 2018), 84-93. DOI:https://doi.org/10.26565/2073-4379-2017-31-08.