Мультимодальні Стратегії Дитячої Дослідницько-Пізнавальної Активності у Цифровому Дискурсі Британських Музеїв. FPMFLT [інтернет]. 30, Грудень 2025 [цит. за 25, Жовтень 2026];(102):17-2. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/foreignphilology/article/view/28081