[1]
«ОПТИМІЗАЦІЯ АМЕРИКАНСЬКОЇ АКАДЕМІЧНОЇ ЛЕКЦІЇ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ РОЗДАТКОВОГО МАТЕРІАЛУ ТА ІНТЕРАКТИВНОГО КОНСПЕКТУ», FPMFLT, вип. 1125, вип. 79, с. 94–99, Трав 2015, дата звернення: Жов 25, 2026. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/foreignphilology/article/view/2675