Навчання студентів, які вивчають англійську мову, усвідомленості як копінг-стратегії воєнного часу у скопусі соціально-емоційної дидактики: вимір мультимодальності. FPMFLT. 2022;(95):114-119. doi:10.26565/2786-5312-2022-95-15