Навчання студентів, які вивчають англійську мову, усвідомленості як копінг-стратегії воєнного часу у скопусі соціально-емоційної дидактики: вимір мультимодальності. FPMFLT 2022, вип. 95, 114-119. https://doi.org/10.26565/2786-5312-2022-95-15.